EL APARATO DE LA SUBVERSIÓN CULTURAL (II)

Hasta hace ya unos cuantos años, la subversión cultural radicaba principalmente en la difusión del marxismo leninismo en sus diversas variantes, porque su objetivo principal era la formación de grupos armados para la toma del poder. Desde luego, para conseguir su propósito la guerrilla precisaba contar con hombres y mujeres “normales” -¿será discriminatoria esta referencia?- que se comportasen como tales. Por eso en las organizaciones militarizadas no se admitían a homosexuales, por los riesgos que podían   implicar las consiguientes debilidades. Incluso en los primeros años de la lucha, tanto los Montoneros como el ERP tenían normas morales rigurosas en el aspecto sexual, aunque después se aflojó la mano, permitiendo ciertas libertades que fueron factores de la derrota (adulterios, intercambio de “parejas”, delaciones contra los “infieles, etc.)

Es decir, que hasta Santucho y Firmenich tenían bien en claro que sus militantes debían respetar su propia naturaleza si querían resultar victoriosos.

Desde aquellos tiempos, bastante agua corrió bajo los puentes y hoy los instigadores de la revolución saben que la tarea más importante es la abolición de la misma intimidad del hombre -algo que bien pronosticó el gran C. S. Lewis- antes que indigestarlo con los textos de Marx, Engels y Lenin.

Ahora se debe atacar a las raíces morales de las personas y para eso existe una batería de instrumentos diseñados por el Nuevo Orden Mundial que apuntar a suprimir el pudor y la vergüenza: la educación sexual, “la ideología de género” y, en nombre de la inclusividad, la aceptación de todo cuanto es contra natura.

Someto a la paciencia del lector esta pequeña recopilación de toda la podredumbre que se imparte en las universidades nacionales y así podrá tomar nota de la razón que le sobraba a Lewis. Añado que en esta labor demoledora la Iglesia es cómplice por acción u omisión. Más preocupados están Bergoglio y los obispos por cuidar a la Pachamama -la megaminería les quita el sueño y es solamente un ejemplo- importándoles poco o nada la salvación de sus ovejas.

1)FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES (UBA)

CONSEJERÍAS DE SALUD SEXUAL INTEGRAL ONLINE EN #FSOC

Seguimos realizando los espacios de consultas virtuales del equipo de consejerías de salud sexual integral, en articulación con la Residencia Interdisciplinaria de Educación y Promoción de la Salud (CABA).

No te olvides, ante cualquier pregunta relacionada con derechos sexuales, métodos anticonceptivos y preventivos de enfermedades, o cualquier asunto relacionado con tu cuerpo o tu sexualidad, podés escribirnos para pautar una entrevista. Facultad de Ciencias Sociales – UBA

CONSEJERÍA DE SALUD SEXUAL INTEGRAL ONLINE

El equipo de consejerías de #FSOC #UBA en articulación con la Residencia Interdisciplinaria de Educación y Promoción de la Salud (CABA), retoman los espacios de consulta de manera virtual.

¿Cuáles derechos sexuales tengo?

¿Cuál es el mejor método anticonceptivo para mi? ¿Dónde puedo conseguirlo?

¿Dónde me puedo hacer el test de vih? ¿Qué necesito para hacerlo?

¿Sabías que la identidad de género es un derecho humano garantizado por la Ley 26.743?

¿Para qué sirve un campo de látex?

Quiero interrumpir voluntariamente un embarazo, ¿qué hago?

¿La eyaculación y el orgasmo son lo mismo?

Si estoy menstruando, ¿puedo quedar embarazade?

✉️ Si te haces estas preguntas u otras relacionadas, escribinos para pautar una entrevista: consejeria@sociales.uba.ar

¡Te esperamos! Facultad de Ciencias Sociales – UBA

2)FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS(UBA)

Se lanzó la primera Diplomatura en Gestión Cultural LGBT+

🏳️‍⚧️La Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, junto a los ministerios de Cultura y Mujeres, Géneros y Diversidad, lanzó una atractiva propuesta formativa focalizada en las personas del colectivo LGBT+.

🌈La Diplomatura busca generar un espacio de formación en gestión cultural con perspectiva de género y diversidad, de carácter gratuito, que brindará herramientas para el desarrollo y producción de proyectos culturales en todo el territorio nacional. Contará además con un comité docente formado por referentes/as del campo cultural y modalidad de cursada a distancia, lo que permitirá el acceso a personas de todo el país.

📌Es una iniciativa del Ministerio de Cultura de la Nación, junto al Ministerio de las Mujeres, Géneros y Diversidad de la Nación (MMGyD) y el Centro Cultural Universitario Paco Urondo de FILO UBA de la Universidad de Buenos Aires, lanzan la primera Diplomatura en Gestión de Proyectos Culturales para la comunidad LGBTI+, una iniciativa para potenciar su integración e inserción laboral en el ámbito de la cultura.

🌈Será gratuita, con modalidad a distancia y federal. Para profesionalizarse y promover oportunidades laborales en el ámbito de la gestión cultural. ☘

3)UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO

La UNTREF lanzó oficialmente la Diplomatura Universitaria en Educación Sexual Integral, a través de un conversatorio virtual que tuvo como oradora principal a la socióloga e investigadora(y también asesora presidencial) Dora Barrancos. La reconocida historiadora y referente del feminismo dijo que la decisión de brindar formación académica en Educación Sexual Integral forma parte de un cambio de ciclo que hace cada vez más imposible separar a la justicia social de la justicia de género.

. «Abrazo a las universidades del conurbano que logran que se incremente el desarrollo de la perspectiva de género en cada una de sus instituciones, y que son el significado profundo que tuvo el aumento de los derechos personalísimos en América Latina«, agregó.

Finalmente, Barrancos reconoció que en el ámbito universitario «existe mucha investigación, pero muy mala educación sexual integral, y esto se observa en los prejuicios y en la falta de conocimiento de ESI en muchísima gente que forma parte de las universidades».

Esta nueva opción académica que presentó la UNTREF tiene como objetivo proporcionar herramientas teórico-prácticas para el trabajo en educación sexual integral (ESI) en distintos espacios institucionales, niveles y modalidades educativas. La carrera, que se llevará a cabo en forma remota, se cursará sábado por medio de 9:00 a 15:00 horas y el ciclo lectivo 2021 se prevé desde el 8 de mayo hasta el 18 de diciembre.

La cursada está dividida en ocho módulos: Género, Sexualidades y Currículum; Género y Violencia; Ley de ESI y sus lineamientos; Problemáticas y Abordajes de la ESI; Proyectos de intervención; Sexismo, Racismo y Capacitismo; ESI en los diferentes niveles educativos; y Abordaje Pedagógico y Didáctico de la ESI. Para el secretario de Extensión Universitaria, Gabriel Asprella, esta propuesta de formación académica constituye un espacio de producción de conocimiento que contribuirá en la búsqueda de erradicar los estereotipos impuestos históricamente por el patriarcado. «Son estos estereotipos basados en la discriminación hacia los otros los que permanentemente restringieron la difusión de saberes y conocimientos», agregó.

4)UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

La Cátedra de Pensamiento Incómodo de la UNSAM (Escuela de Humanidades UNSAM y Lectura Mundi) presenta la nueva Diplomatura en Raza, género e injusticia, coordinada por la profesora Rita Segato, que  inició la semana del 17 de mayo.

☘La propuesta es elaborar una reflexión en profundidad en torno a distintas temáticas emergentes de la obra y el pensamiento de Segato, en un contexto en el que nos enfrentamos a la necesidad de producir nuevos conceptos y categorías frente a lo “ya pensado”.

☘¿Cómo nombrar la experiencia latinoamericana con sus propios nombres y no con nombres producidos en otros paisajes? ¿Cómo pensar políticamente las movilizaciones y proyectos históricos a ellas vinculados? ¿Qué estrategias pueden darse “desde abajo” para generar mayor capacidad de acción, vida en común y justicia contra la violencia?, son algunas de las preguntas que atraviesan e interpelan a esta propuesta.

Modalidad: Virtual

Duración: 10 semanas, 60 hs

5)UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANÚS

PROGRAMA DE IGUALDAD DE GENERO

El programa, aprobado mediante resolución de Consejo Superior 159/2013, dependiente de la Secretaria de Bienestar y Compromiso Universitario de la UNLa. Se constituye en el área institucional dedicada a las políticas institucionales transversales de promoción, sensibilización y formación y construcción de relaciones de género igualitarias y pleno ejercicio de los derechos sin distinción por razones de género al interior de la Comunidad Universitaria.

6)UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN

Se puso en marcha la inscripción por la 6ta edición del dictado de la Cátedra Libre Género y Diversidad, cuyos destinatarios y destinatarias pueden ser estudiantes de cualquier carrera de grado de la Universidad Nacional de Tucumán.

Debido a la suspensión de las clases presenciales por la pandemia por el COVID-19, este año la modalidad del dictado será “virtual” a través del Campus Virtual de la UNT (https://campus.unt.edu.ar/).

* El cursado inicia el 17 de septiembre de 2020, y están previstos 12 encuentros (pudiendo ser asincrónicos o sincrónicos -en este caso a través de Meet-) los jueves de 14 a 16 hs.

* Los docentes que dictarán la cátedra son: Encargada de Cátedra, Decana Adela Seguí; Docentes: Graciela Abutt, Soledad Deza, Larisa Moris y Augusto Moeykens.

Contenidos y reflexión

En diálogo con Medios UNT, la Dra. Moris, docente de la Cátedra Libre y Subsecretaria Académica de la Facultad de Derecho nos dejó estos comentarios: “Se abordarán las siguientes temáticas: Concepto de Género. Feminismos. Movimientos de mujeres y LGBT en el siglo XX en Latinoamérica. Derechos Humanos de las Mujeres. Violencias. Salud Sexual y reproductiva. Diversidad. Teoría Queer y Nuevas Masculinidades”.

Por último, la docente especializada nos dijo: “Este curso permite incorporar la perspectiva de género y dotar de contenido teórico a esta perspectiva, para así poder enriquecer el debate y la producción de conocimiento. Además, se propicia la creación de un espacio de discusión democrático, desde lo interdisciplinario, enriqueciendo la formación del estudiantado universitario”.

EL APARATO DE LA SUBVERSIÓN CULTURAL (I)

Diplomaturas, libros, cátedras, jornadas

Mediante sucesivos informes, intentaré ofrecer un panorama  sumario de los diversos instrumentos que emplea la subversión cultural en nuestra Patria desde hace ya muchos años, a pesar de la derrota militar de las organizaciones armadas. Conviene recordar aquí que los sucesivos gobiernos del Proceso de Reorganización Nacional, por ignorancia y debilidad, no se animaron a extirpar el mal, atacándolo en sus raíces. ¡Si casi todos sus funcionarios eran liberales, desde el equipo económico de Martínez de Hoz hasta los radicales acomodados en la Casa Rosada! (Estos últimos son capaces de jurar que nunca estuvieron allí).Aprovecho la oportunidad para rendir homenaje a los doctores Ivanissevich y Ottalagano que durante sus gestiones desmantelaron buena parte del aparato cultural marxista leninista. Bien agradecidos debemos estarles por ese gran servicio a la Patria.

Prenotandos:

a)en términos muy generales, se puede tomar al “Mayo francés”de1968,como el inicio a gran escala de la revolución cultural en Occidente, cuyo arsenal ideológico abrevaba en  Marcuse, Reich, la Escuela de Frankfurt, sin dejar de mencionar a Antonio Gramsci con su “guerra de movimiento” que, copando posiciones en universidades y medios  de difusión, causó más estragos intelectuales que el mismísimo Lenin.

b)naturalmente, corrió bastante agua bajo de los puentes, desde aquellos disturbios parisinos, que al principio parecían una estudiantina anarco-marxista focalizada en la Ciudad Luz. Más de medio siglo pasó y la huella se ensanchó y penetró en todos los niveles de la sociedad, cuestionando toda autoridad, sea paternal o política, sin excluir a la misma Iglesia, con el Vaticano II, que socavó la jerarquía y la doctrina tradicional. Bien se puede afirmar, entonces, que esto abrió el paso al Nuevo Orden Mundial(NOM),manipulado por burócratas internacionales muy bien pagos, que pretenden demoler el orden natural con toda clase de propuestas aberrantes, desde el aborto a la exaltación de “los valores LGBT”. Si este NOM es marxista o liberal, no se puede discernir todavía con claridad.;probablemente,será lo que convenga en cada caso. En cambio ,sí se puede sostener que es absolutamente anticristiano, más precisamente cristófobo, como lo prueban los ataques a las iglesias católicas, a lo que se podría agregar el derribo de la estatua de Gonzalo Jiménez de Quesada, fundador de Santa Fé de Bogotá, por unos vándalos indigenistas, otra de las variantes del NOM para liquidar a las Patrias. Sin olvidar, por cierto ,al papel que jugó Black Lives Matter para impedir la reelección del nacionalista Trump, más allá de sus defectos y limitaciones.

Y vayamos, pues,a este primer informe

1)UNIVERSIDAD DE LA DEFENSA NACIONAL

“Este jueves 08/04 a las 18:00 hs se realizará la actividad inaugural de la Diplomatura en Pensamiento estratégico y Defensa Nacional con la presencia del Ing. Agustín Rossi, Ministro de Defensa de la Nación, y del Premio Nobel de la Paz, Adolfo Pérez Esquivel. El encuentro también contará con la participación del Dr. Jorge Battaglino, Rector de la Universidad de la Defensa Nacional, y la Dra. Carolina Mera, Decana de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires.

Con la premisa de dialogar sobre “Los desafíos en el pensamiento estratégico y la construcción de paz” se dará inicio a la propuesta formativa que comenzará oficialmente el día 12 de abril y que surge a partir de la articulación entre la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires y la Facultad de la Defensa Nacional para aportar a la formación de profesionales en la Defensa.

OBJETIVOS DE LA DIPLOMATURA

La diplomatura busca formar analistas e investigadores en pensamiento estratégico y en defensa, profesionales capacitadxs para intervenir en instituciones de diversa índole y contribuir a la generación de conocimientos para el diseño e implementación de políticas públicas.

DESTINATARIOS/ASGraduados/as y estudiantes de nivel universitario y terciario del campo de las ciencias sociales, las humanidades y afines.

Personal de las Fuerzas Armadas

Docentes de todos los niveles educativos interesados en especializar su formación y/o práctica de intervención y enseñanza en los campos de inscripción de la diplomatura.

Miembros de la sociedad civil interesados en la temática de la diplomatura.

EQUIPO DOCENTE

Directora académica: Dra. Sonia Winer

Coordinadoras Académicas: Dra. Vanesa Ciolli y Dra. Sonia Winer

Equipo Docente: Winer, Sonia V. y Pérez Esquivel, Adolfo M.; Gallegos, Claudio y Nievas, Flabián;Taffi, Verónica Pérez;  Cáceres, Gonzalo; Linares, Dolores y Cardinale, María Eugenia;  Morgenfeld, Leandro; Villagrán, Ignacio; Wainer, Luis ; Melfi, Lucas y Latjman, Tamara; Kan, Julián y Salas Oroño, Amílcar

(Winer es un cuadro del Partido Comunista y una suerte de comisaria política de Pérez Esquivel. Ver “ACTIVIDADES SUBVERSIVASDEL “PROFESOR”PÉREZ ESQUIVEL http://aladerecha.com.ar/?p=1546

2)CONSEJO LATINOMERICANO DE CIENCIAS SOCIALES

“Organizado por CLACSO en el marco del Ciclo “Diálogos sobre el futuro”, el martes 13 de octubre se presentó el libro “Marx, 200 años. Presente, pasado y futuro”, un evento en español e inglés con traducción simultánea.

Apertura: Karina Batthyány. Secretaría Ejecutiva, CLACSO

Dialogaron :Robert Boyer: Institut des Amériques, Francia-Bob Jessop: Lancaster University, Reino Unido-Klaus Dorre: Friedrich-Schiller-Universität Jena, Alemania-Esteban Torres: Universidad Nacional de Córdoba, Argentina-Elvira Concheiro Bórquez: Universidad Nacional Autónoma de México, México

Moderaron: Pablo Vommaro: Director de Investigación, CLACSO-Fernanda Pampín, Directora Adjunta de Producción Editorial, CLACSO

Apoyan: Fundación Rosa Luxemburgo-Facultad de Filosofía y Humanidades-UNC-Facultad de Ciencias Sociales-UNC-Biblioteca José María Aricó

Este libro colectivo recoge los trabajos presentados en el Foro Marx 200, organizado por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) en el marco de la Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales y del Primer Foro Mundial de Pensamiento Crítico, en noviembre de 2018. La enorme acogida que tuvo esta iniciativa, desarrollada en ese marco multitudinario, hizo que el Foro se convirtiera en un evento valioso y relevante, a partir de haber logrado conducir el peso retrospectivo que trae consigo la celebración de los 200 años del nacimiento de Marx hacia un debate colectivo de alto nivel en torno al presente y al futuro de su praxis en el mundo.

Las páginas de Marx, 200 años conforman una producción colectiva extraordinariamente potente en torno al pensamiento del hombre que desarrolló la teoría política, filosófica y sociológica más influyente del siglo XX.

Coordinadores: Esteban Torres, Elvira Concheiro Bórquez, Félix Valdés García, Matías Bosch Carcuro, Pablo Vommaro, Rodolfo Gómez

Escriben: Enrique Dussel, Álvaro García Linera, Atilio Boron, Marcello Musto, Göran Therborn, Esteban Torres, Bob Jessop, Guilherme Leite Gonçalves, Enrique de la Garza Toledo, Orlando Caputo, Robert Boyer, Anwar Shaikh, Elvira Concheiro Bórquez, Beatriz Rajland, Klaus Dörre. https://www.clacso.org/marx-200-anos-presente-pasado-y-futuro/

(ver también “UNA MATRIZ DE LA SUBVERSIÓN:CLACSO http://aladerecha.com.ar/?p=1458)

3) UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PAMPA

Las actividades de la Cátedra Libre Extracurricular “Ernesto Che Guevara” de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNLPam se realizaron entre el primer cuatrimestre de 1998 y finales de 2005. Tras una interrupción en 2006, recomenzó en 2007 y continúa hasta el presente.

En ese lapso, se constituyó en un espacio para conocer y reflexionar acerca de las distintas corrientes del pensamiento emancipador y de las experiencias sociales y políticas articuladas en torno a la figura de Ernesto Che Guevara.

Un amplio público, en parte no vinculado a actividades académicas, participó de charlas-debate, paneles, presentación de libros, seminarios, cursos y ciclos de cine realizados por la cátedra, en la UNLPam.

Durante ese período, se editó y circuló el boletín La Cátedra del Che, que contenía producciones de sus docentes y textos trabajados en el transcurso de las actividades desplegadas. Se publicaron también doce anexos con selecciones correspondientes a las bibliografías recomendadas. En Abril de 2013 la EdUNLPam editó el libro El Che y otras rebeldías, Antología I de la producción teórica de esta cátedra. En 2014 – presentado en junio de 2015- la EdUNLPam editó el libro El Che y otras rebeldías, Antología II.

Quienes integramos el equipo de trabajo estimamos que el interés despertado por esta actividad extracurricular sigue vigente, por lo que nos proponemos dar continuidad a este espacio creado en la UNLPam.” https://www.facebook.com/CatedraLibreErnestoCheGuevaraLaPampa/photos/a.332615103535377/2391741170956083/

PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA CÁTEDRA LIBRE EXTRACURRICULAR

“ERNESTO CHE GUEVARA”

Año 2021

Directora: Nilda Susana Redondo

Equipo de trabajo: Analisa López, Eduardo Matta, Daniela Melchor, Nilda Redondo y Alejandro Urioste.

El siguiente es el programa propuesto para el año 2021.

A ) Presentación del libro ¿Quién te creés que sos? de Ángela Urondo Raboy. A cargo de la autora y Nilda Redondo. Fecha: viernes 23 de abril.

  1. B) Conferencia: La economía popular: definiciones, límites y potencialidades. A cargo de Miguel Mazzeo. Fecha: viernes 4 de junio.

Desde 1994 ejerce como profesor de Historia en la Universidad de Buenos Aires (UBA). Desde entonces, fue docente de diversas Cátedras de la Universidad de Buenos Aires y en la Universidad de Lanús (UNLa). Es miembro del Comité Editorial de la revista Periferias, del Consejo Editorial de la revista Lutas Sociais (Brasil), y promotor de la Editorial El Colectivo.

Fue asesor de los Movimientos de Trabajadores Desocupados (piqueteros) y de las organizaciones integrantes del Frente Popular Darío Santillán. También ha participado y participa en diversas Cátedras Libres (de Derechos Humanos, Che Guevara, de Estudios Latinoamericanos, John W. Cooke, Pensamiento Latinoamericano, etc..) en Buenos Aires y en el interior del país.

Fue Coordinador Nacional de la Cátedra Libre Universidad y Movimientos Sociales en la Universidad de La Plata (UNLP) en 2005 y de la Cátedra Abierta América Latina en la Universidad de Mar del Plata (UNMdP) en 2006.

  1. C) Diálogo entre Liliana Ancalao y Graciela Hernández. Fecha: Jueves 17 de junio.

Liliana Ancalao pertenece a la comunidad mapuche-tewelche Ñamkulawen y es aprendiz de su lengua materna. Es profesora en Letras, por la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Poeta e investigadora.

Graciela Hernández es Dra. en Historia de la UNS. Diplomada en  Género en la Universidad de Chile. Docente de Posgrado e Investigadora Independiente del CONICET.

  1. D) Conferencia: Más allá del valor: la cooperación y los límites de la representación. A cargo de Cristián Sucksdorf. Fecha: Jueves 12 de agosto.

Trabajo abstracto y cooperación.  La cooperación y su doble. Poder social y violencia ajena. Violencia, contra-violencia y cooperación. Exterioridad de los cuerpos y lucha de clases. De la exterioridad de los cuerpos a la (falsa) trascendencia del capital (Discusión con Enrique Dussel). La lucha de clases y los límites del valor (Discusión con Antonio Negri y la Crítica del valor).

  1. E) Conferencia: Rosa Luxemburg y los dilemas del presente. Socialismo o barbarie. A cargo de Alejandra Ciriza. Fecha: Viernes 3 de septiembre

Leída desde el presente Rosa nos interpela como feministas marxistas, como latinoamericanas, como personas migrantes, como personas subalternizadas.

  1. F) Conferencia: La Comuna de Paris 1871. A cargo de Alejandro Horowicz. Fecha: Viernes 1° de octubre.

El devenir de la Comuna. Resistencia pasiva ¿e?insurrección armada. Una misma estrategia militar para distintas condiciones políticas. Los pactos de soberanía y la socialdemocracia. Los freikorps (cuerpos francos) bajan el telón de un debate estéril. El anacronismo italiano y sus posibilidades socialistas. Reconfiguraciones de la tradición democrática. Reelaboración y política: Marx y la Comuna.

  1. G) Conferencia: La justicia después de una larga impunidad y su implicancia en la actualidad. A cargo de Mónica Graciela Fernández Avello. Fecha: Viernes 15 de octubre.

Mónica Graciela Fernández Avello: Abogada (UBA), desde el año 2011 es abogada querellante en los juicios de lesa humanidad de Bahía Blanca en representación de la Secretaría de Derechos Humanos y de la Agrupación HIJOS Bahía Blanca.

  1. H) Conferencia: Franz Fanon y Paulo Freire. Impacto de las luchas anticoloniales del siglo XX en Argentina de los 70. A cargo de Nilda Redondo. Fecha: Viernes 29 de octubre

4)INSTITUTO DE ESTUDIOS PARA LA AMERICA LATINA Y EL CARIBE

El IEALC invita a participar de las V Jornadas Internacionales de Estudios de América Latina y el Caribe “Escenario regional de ofensiva capitalista y rebeliones populares”, a realizarse durante los días 27, 28 y 29 de octubre de 2021 en la ciudad de Buenos Aires.

Tras el auge del ciclo político regional de comienzos del Siglo XXI, en el que predominaron los gobiernos que impugnaron el neoliberalismo, sobrevino un tiempo en el cual los avances de las derechas sociales y políticas configuraron un cuadro de democracias restringidas o de «baja intensidad», condicionadas por intereses vinculados a un patrón de acumulación expoliador y excluyente, que pugna por resistir o revertir conquistas y derechos populares. En términos de gobiernos, las elecciones presidenciales de México (2018), Argentina (2019) y Bolivia (2020) pusieron algunos límites a la ofensiva derechista restauradora. Pero es en el plano de las sociedades donde asistimos a una ola de resistencias y rebeliones populares que desborda los límites nacionales y se proyecta con nuevas alternativas sociales y políticas para enfrentar la ofensiva del polo del capital a escala mundial.

Frente a esta realidad compleja, resulta de urgente actualidad fortalecer los lazos construidos desde los pueblos de la región y del sur global y crear nuevos vínculos de fraternidad y solidaridad.

http://iealc.sociales.uba.ar/actividades/nuevo-v-jornadas-internacionales-de-estudios-de-america-latina-y-el-caribe-escena

El IEALC se crea por resolución del CD nº 1545/03 de 2003. En el año 2005, a propuesta de la Secretaría de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales, se aprueba -Resolución 3758/05- el primer reglamento, que en su artículo 1º establece “el instituto constituye la unidad académica específica cuya finalidad es la de promover, desarrollar y coordinar la investigación de la Facultad en el campo de los Estudios de América Latina y el Caribe con el objeto de desarrollar la misma en los ámbitos disciplinarios y transdisciplinarios”.

Al momento de su creación, se designa al frente del instituto como Director Organizador al entonces Vice Decano, Dr. Eduardo Grüner y se conforma un Comité Fundador Provisorio, conformado a partir de las consultas realizadas con las diferentes carreras de la Facultad, a los fines de mantener una representación disciplinar equilibrada en su constitución. Integran este primer comité los profesores: Héctor Angélico, Waldo Ansaldi, Alcira Argumedo, Patricia Funes, Alejandro Grimson, Guillermo Mastrini, Gloria Mendicoa, Héctor Palomino, León Rozitchner, Mario Toer y Javier Zelaznik.

El Instituto es la unidad académica específica de la Facultad de Ciencias Sociales que tiene por finalidad promover y coordinar la investigación en el campo de los Estudios de América Latina y el Caribe. El propósito fundamental del IEALC es contribuir a pensar a América Latina desde América Latina, a la Argentina desde la región y al mundo desde nuestra especificidad latinoamericana, con sus realidades, problemas y particularidades que condicionan históricamente su modo de inserción en la arena global.

Pensar desde América Latina quiere decir que se elude, parafraseando a José Carlos Mariátegui, todo intento de calco o de copia de otras realidades o de aplicación de recetarios con pretensión de validez uniforme en cualquier tiempo y lugar.

Directora

Mabel THWAITES REY (2016-2020)

Comité Académico (2019-2021)

Investigadores titulares

Alexia Massholder-Flavia Marina Acosta -María Alicia Gutiérrez-Emilio Taddei (Massholder es otro cuadro del Partido Comunista.Ver “PRESIÓN COMUNISTA SOBRE ESTE (DES) GOBIERNO” http://aladerecha.com.ar/?p=1674

Investigadores Suplentes

Néstor Boris Kohan-Julio Moyano -Alejandra Oberti-Hernán Ouviña

(Kohan, un apologista del Ejército Revolucionario del Pueblo (ERP), es coordinador dela Cátedra “Che Guevara” en la Universidad de Buenos Aires) https://amauta.lahaine.org/index.php?autman=C%C3%A1tedra+Che+Guevara

Investigadores en Formación Titulares

Fernando Toyos-Mariela Baladron-Romina Carrillo

Investigadores en Formación Suplentes

Martín Mosquera-Vanesa Ciolli-Roxana Sánchez

LA ARGENTINA EN MANOS DEL MUNDIALISMO (Eutanasia e Hipersexualización)

Más allá del juicio que merezcan las presidencias de Carlos Menem, debe celebrarse que el decreto 1406/98 declarase el 25 de marzo de cada año como el «Día del Niño por Nacer»,  la última medida del Estado argentino contra las pretensiones del Nuevo Orden Mundial. Y lo mismo debe decirse sobre lo expresado en los considerandos del decreto, que hoy serían repudiados hasta por la propia Iglesia, por su tenor “fundamentalista” y “proselitista”, de acuerdo a los anatemas del desastroso Jorge Mario Bergoglio:

“Que debe reafirmarse públicamente el compromiso de este Gobierno con las causas de la humanidad, así como lo ha hecho en los Foros internacionales de El Cairo en 1994, Copenhague y Beijing en 1995 y Estambul en 1996…”

Que se estima conveniente que el Día del Niño por Nacer se celebre el 25 de marzo de cada año, fecha en que la Cristiandad celebra la Anunciación a la Virgen María, en virtud de que el nacimiento más celebrado en el mundo por cristianos y no cristianos es el del Niño Jesús cuyo momento de concepción coincide con dicha fecha”.

Que también en ese día se conmemora el Aniversario de la Encíclica Evangelium Vitae, que el Papa Juan Pablo II ha destinado a todos los hombres de buena voluntad”.

(Corresponde también señalar que el decreto estaba en consonancia con el artículo 4,inciso 1 de la Constitución de 1994” que establece “1. Toda persona tiene derecho a que se  respete su vida. Este derecho está protegido por ley y, en general, a partir del momento de la concepción. Nadie puede ser privado de la vida arbitrariamente”

Y aunque ha pasado relativamente muy poco tiempo, el decreto y el artículo son letra muerta: el aborto, impulsado  por Macri,-sea por intencionalidad o irresponsabilidad-ya se implantó en la Argentina, por un gobierno que se dice “nacional y popular”, olvidando que Perón condenaba enérgicamente el aborto. (Ver el importante artículo de Claudia Peiró en https://www.infobae.com/sociedad/2018/06/23/protegido-antes-de-nacer-y-desterrar-el-aborto-criminal-dos-consignas-del-primer-peronismo, sin olvidar a su segunda mujer ,Isabel Martínez, una “reaccionaria” contra el feminismo  en todas  sus manifestaciones.

Otro de los proyectos mundialistas consiste en darle un rango académico a la “ideología de género” y a todas las perversiones sexuales habidas y por haber, desde “la salud reproductiva” hasta llegar hasta la completa legitimación de las desviaciones LGBT. Su propósito es “liberar” de las restricciones autoritarias, con las que una sana sociedad procura respetar el orden natural, orden al que se quiere demoler, por considerarlo un invento típicamente “fascista”. En este empeño destructor, el macrismo-especialmente sus aliados radicales- y el kirchnerismo no se diferencian entre sí.

1)LA EUTANASIA

“Hay al menos dos anteproyectos para legalizar la eutanasia y la muerte asistida en la Argentina. Uno está en la etapa de revisión final. Ese “borrador” podría presentarse formalmente hacia fines de abril para su debate en el Congreso. Quienes lo impulsan saben que se enfrentan a un tema tabú: la decisión sobre el momento y la circunstancias en las que una persona puede determinar su muerte. Pero la discusión sobre la interrupción voluntaria del embarazo (IVE), convertida en ley en diciembre, allanó el camino.

Este anteproyecto es promovido por la diputada nacional en representación de Córdoba por el Frente de Todos, Gabriela Estévez. Se elaboró durante 2019. Estévez trabajó en su propuesta y Brenda Austin, también diputada nacional por Córdoba, del Radicalismo, en la suya. Y a Liliana Montero, legisladora provincial hasta 2019 y actual Subsecretaria de planificación y gestión de la ciudad de Córdoba. https://www.eldiarioar.com/sociedad/anteproyecto-ley-eutanasia-legal_1_7305358.html

LA “EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL”

2)Diploma Superior en Educación Sexual Integral (Con el apoyo de UNFPA y OREALC/UNESCO Santiago.

El Diploma Superior “Educación Sexual Integral: Desafíos de la implementación en el ámbito educativo y comunitario” es un posgrado de profundización – con una modalidad de cursada virtual – que tiene por finalidad colaborar en la implementación de la educación sexual en el ámbito educativo y comunitario.

Para aprobar la cursada las y los participantes deben elaborar un trabajo final que contenga una propuesta que impacte en la mejora de la implementación de la educación sexual en sus lugares de trabajo.

Los participantes del curso serán divididos en distintas aulas y cada aula contara con un tutor con conocimientos en el tema de educación sexual integral, que podrá guiar a los/as alumnos/as en las discusiones que se generen en los foros, y en la realización de las distintas actividades.. https://www.flacso.org.ar/formacion-academica/educacion-sexual-integral/organizacion-y-cursada/

3)La FLACSO Argentina integra el Sistema de Educación Superior Universitaria del país como un Organismo Internacional de carácter regional y autónomo, y está habilitada por el Ministerio de Educación de la Nación para emitir el título propio de Diploma Superior (Resolución N° 1024/03).

Esta propuesta forma parte de la Trayectoria Integrada de Posgrados de la FLACSO Argentina.

El Diploma Superior se introduce en las problemáticas educativas clásicas revisitadas desde una mirada de género – la producción de las desigualdades a nivel sistema, las trayectorias escolares, las formas escolares, las inequidades en el acceso y la permanencia- y en los últimos debates del campo educativo y escolar, que involucran abordajes de políticas y acciones institucionales -la invisibilización de las mujeres y minorías/disidencias sexuales, los desafíos de una educación feminista y de género en escuelas y universidades, la revisión epistemológico-feminista de la propuesta cultural de la escuela, los programas que regulan la convivencia de los actores escolares.  Lo hace a partir de los estudios educativos en su confluencia con los estudios de género, en el contexto de los profundos cambios y transformaciones sociales que experimentan las sociedades latinoamericanas.

La perspectiva propuesta busca repensar las instituciones educativas y las políticas desde una mirada social, política y cultural sobre las sociedades en cambio, atentos a las inequidades de género, a los activismos y movimientos sociales, las orientaciones internacionales y la creación de políticas construidas desde la igualdad de género. Es decir, sitúa a la escuela y a las instituciones formadoras en la trama social donde están insertas, contribuyendo a analizar los cambios y prácticas escolares en diálogo con las transformaciones y demandas sociales. Siguiendo el planteo de los estudios de educación y género, considera a las relaciones e identidades de género como producciones socioculturales y políticas en donde las escuelas, los institutos de formación docente y las universidades juegan un papel crucial, tanto en su reproducción como en sus posibilidades de transformación.

https://www.flacso.org.ar/formacion-academica/diploma-superior-en-politicas-e-instituciones-educativas-con-enfoque-de-genero/

4) En fecha 4 de febrero de 2021 el Ministerio de Salud y el CEDES suscribieron un convenio marco para actividades de investigación, capacitación, asistencia técnica y desarrollo de herramientas e instrumentos para el monitoreo y evaluación de las acciones realizadas por la Dirección Nacional de Salud Sexual y Reproductiva.

CEDES celebra la confianza depositada y la oportunidad de colaborar nuevamente con este organismo. https://www.cedes.org/convenio-cedes-ministerio-de-salud-de-la-nacion/

La directora ejecutiva del CEDES es Mariana Romero, donde además es investigadora titular .Es también investigadora adjunta del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Su investigación está abocada a la salud sexual y reproductiva, con un especial interés en mortalidad materna e interrupción del embarazo. Es co-coordinadora del Observatorio de Salud Sexual y Reproductiva (OSSyR); es integrante del equipo coordinador de REDAAS (Red de Acceso al Aborto Seguro), asesora externa de la Dirección de Salud Sexual y Reproductiva del Ministerio de Salud de la Nación y es miembro del Consorcio Latinoamericano contra el Aborto Inseguro (CLACAI). Ha ganado la dirección de diversos proyectos para la Organización Mundial de la Salud (OMS) y UNFPA, así como para organismos privados y organizaciones no gubernamentales. Ha sido revisora externa de diversas publicaciones, entre las que se destacan Tratamiento Médico del Aborto (2018) y Health worker roles in providing safe abortion care and post-abortion contraception (2015), ambas editadas por la Organización Mundial de la Salud (OMS). Ha recibido distintos premios, entre los que se encuentran la distinción “Mujeres en la Salud”, otorgada por la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, el premio “José Barzelatto” en Ciencias Sociales y el “Premio del Centres of Excellence for Children’s Well-Being”. Es autora de una larga serie de libros y artículos, entre las que se encuentran los recientes De la clandestinidad al congreso: Un análisis del debate legislativo sobre la Ley de Interrupción Voluntaria del Embarazo en Argentina (2019) y Women’s experiences with the use of medical abortion in a legally restricted context: the case of Argentina (2015). https://repositorio.cedes.org/cris/rp/rp00216

(Sobre el CEDES ver “EL LOBBY ABORTISTA” http://catapulta.com.ar/?p=5961)

APUNTES DEL FRANCOTIRADOR

1)UN FORO ONUSIANO Y ABORTISTA

“Ciudad de México, 3 de marzo. El día de hoy, el Gobierno de México, ONU Mujeres, el Gobierno de Francia, en conjunto con organizaciones de la sociedad civil y juventudes anunciaron el Foro Generación Igualdad en la Ciudad de México. Este evento histórico, cuyo anfitrión es el Gobierno de México busca poner el foco en la urgencia de la acción global para alcanzar la igualdad de género y promover los derechos humanos de mujeres y niñas.

Martha Delgado, Subsecretaria de Multilaterales y Derechos Humanos de la Secretaría de Relaciones Exteriores, Nadine Gasman, Presidenta del Instituto Nacional de las Mujeres y Phumzile Mlambo-Ngcuka, Directora Ejecutiva de ONU Mujeres, anunciaron los detalles del evento que busca impulsar a los líderes, la sociedad civil y los movimientos feministas que buscan la igualdad de género en el mundo. A la conferencia de prensa también asistieron Belén Sanz, Representante de ONU Mujeres en México, Elvira Pablo, Represéntate de la Fuerza de Tarea de Jóvenes, Mabel Bianco, Representante del Grupo Asesor de la Sociedad Civil Global del Foro Generación Igualdad y Jerome Audin, Ministro Consejero de la Embajada de México en Francia”.

https://www.unwomen.org/es/news/stories/2021/3/press-release-countdown-to-the-2021-generation-equality-forum-begins

(Nota: el Foro fue postergado hasta Junio de 2021.La argentina Bianco, militante de la Unión Cívica Radical, es una de las principales impulsoras de la legalización del aborto en nuestro país)

2)LOBBY GENOCIDA:LA  FUNDEPS

“Somos una organización sin fines de lucro que trabaja en la incidencia en políticas públicas a nivel local, nacional e internacional para que se respeten los derechos humanos.

En un contexto local e internacional de activismo en contra de las desigualdades de géneros y violencia hacia las mujeres y la comunidad LGTBI, promovemos políticas públicas de derechos humanos respetuosas de todas las personas”.

Enfoques temáticos: Violencia mediática y simbólica-Mujeres y participación ciudadana -Derechos sexuales y reproductivos

El 4° Plan de Acción presentado en Diciembre 2020 se compone de 18 compromisos, es decir que a los 15 iniciales, se agregaron tres:

Uno relativo a Educación Sexual Integral (ESI), en virtud del cual se dispone crear  un Observatorio Federal de Implementación de la ESI, que se reunirá bimensualmente con actores de la sociedad civil y gubernamentales, así como la publicación de datos abiertos sobre la implementación de la ESI. Siendo el órgano responsable del cumplimiento la Subsecretaría de Educación Social y Cultura del Ministerio de Educación de la Nación”. https://www.fundeps.org/

Fondos recibidos en el 2020

Organizaciones aportantes 45,8% ~ National Endowment for Democracy–14,2% ~ O’Neill Institute-13,2% ~ The Women’s Center Equality-11,64% ~ Heinrich Böll Foundation-8,8% ~ Global Greengrants Fund-6% ~ Campaign for Tobacco-Free Kids (El 27,4% de la financiación se aplicó a la campaña de Derechos sexuales y reproductivos)

3)LA TIRANÍA “ANTIDISCRIMINATORIA”

El Parlamento Europeo  instó el miércoles a la Comisión a condenar todos los actos públicos de discriminación contra las personas LGBTI y denunció el establecimiento «zonas libres de LGBTI» en Polonia.

En una resolución aprobada por 463 votos a favor, 107 en contra y 105 abstenciones, la Cámara expresa su profunda preocupación por el creciente número de ataques contra lesbianas, gais, bisexuales, transexuales e intersexuales (LGBTI) en la UE por parte de Estados, funcionarios estatales, gobiernos nacionales y locales, así como políticos.

Los eurodiputados condenan las “libres de ideología LGBTI”, establecidas desde principios de 2019 por docenas de ayuntamientos, condados y regiones en el sureste de Polonia. En resoluciones no vinculantes, se pide a las autoridades que no adopten medidas que promuevan la tolerancia hacia el colectivo LGBTI y que no den asistencia financiera a ONG que trabajen por la igualdad de derechos”.

4) CONSEJEROS  PARA EL MAL

Consejo Asesor de la Fundación Huésped

Claudia Piñeiro, escritora y activista.

Esteban Paulon, Director Ejecutivo del Instituto de Políticas Públicas LGBT+. Ex presidente de la FALGBT (2010-2015) y ex Subsecretario de Políticas de Diversidad Sexual del Gobierno de Santa Fe (2015-2019). Consultor independiente de ONUSIDA para acciones de inclusión trans.

Ingrid Beck, periodista y activista feminista.

Javier Hourcade Bellocq, comunicador social, activista en VIH, TB, Malaria y Derechos de Salud Sexual y Reproductiva, Editor del Equipo regional de Corresponsales Clave.

Jorge Geffner, Profesor Titular de Inmunología. Facultad de Medicina. UBA. Investigador Superior del CONICET.

Lissandro Cottone Olmedo, secretario de la secretaría de Infancias y Adolescencias Trans y sus Familias de la Federación Argentina LGBT.

Marcela Romero, ATTTA – REDLACTRANS

Mariana Romero, médica epidemióloga. Investigadora CEDES CONICET. Activista por los derechos sexuales y reproductivos.

Patricia Pomies, Chief Operating Officer de Globant y Miembro del Consejo Asesor de Generación Única (UNICEF) y de WCD. https://www.huesped.org.ar/noticias/creacion-consejo-asesor/

5)ALTA FINANZA Y LESBIANISMO

6)CHILE:LA GUERRILLA AMENAZA

“Mientras más nos acercamos al 29 de marzo, Día del Joven Combatiente, más rápido avanza la militarización de los diferentes territorios del Wallmapu y de nuestras poblaciones, con tanquetas, carros mowag y otros vehículos blindados. Por eso el pueblo debe confiar solo en sus fuerzas, en sus organizaciones y en su gente.

Llamamos a mantenernos alertas, solidarios/as, activxs y movilizados/as:

1.- Activar todas las posibilidades de defensa jurídica que hemos ido construyendo.-2.- Activar la cooperación entre las organizaciones populares y sociales en lucha. –3.- A dejar de lado cualquier diferencia que la misma lucha genera, para ponernos a disposición de las necesidades de nuestro pueblo.-4.- A unir todos los esfuerzos colectivos para defendernos de la represión: estar alertas de la presencia del enemigo represor, avisar ante acciones de represión contra las y los pobladorxs para tomar las medidas necesarias.

Hoy, más que nunca, debemos actuar unidxs, todxs aquellxs que luchamos por un país distinto, con justicia social y bienestar para los pueblos.

¡POR LA LIBERTAD DE TODOS/AS LOS PRISIONEROS/AS POLÍTICOS/AS SUBVERSIVOS/AS, MAPUCHE Y DE LA REVUELTA” https://www.resumenlatinoamericano.org/2021/03/19/chile-rodriguistas-frente-a-la-represion-impulsar-mas-lucha-y-organizacion/

7) PENETRACIÓN CUBANA

“Con las consignas de «Abajo el Bloqueo» y «El Premio Nobel de la Paz para la Brigada Médica cubana Henry Reeve», el próximo domingo 28 de marzo a las 16 horas se realizará un actividad cultural en el Parque Centenario de Buenos Aires.

En esta oportunidad, cantarán por Cuba, Eli Monteagudo (acompañada por Pablo Spiller y Estéban Samela), el trovador Juan Despaine, la cantautora argentina Paula Ferré y la brasileña Shirlene Olivera, También participarán el actor Norman Briski, el poeta Héctor Celano, la actriz Eliana Wassermann y el muralista Ignacio Liang.

La actividad forma parte de una Jornada de Solidaridad Internacional con Cuba, comenzará puntualmente y será transmitida para todo el mundo.

Convocan; Resumen Latinoamericano, Frente Cultural Che Adelita, Unión de Residentes Cubanos en Argentina, MAS CUBA, REDH Capítulo Argentina, Casa de Amistad Argentino-Cubana y la Fundación Un Mundo Mejor es Posible. https://www.resumenlatinoamericano.org/2021/03/23/argentina-realizaran-el-domingo-28-un-acto-cultural-en-solidaridad-con-cuba-y-contra-

¿Qué hacemos?

Trabajamos detrás de escena con personas y organizaciones que lideran la lucha por la libertad reproductiva en América Latina colaborando con el diseño de estrategias y tácticas de comunicación cuando más se necesitan